ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y HERRAMIENTAS DE SEGUIMIENTO EN EL AULA

Estrategias de aprendizaje sostenible

De la variedad de estrategias de aprendizaje sostenible elegí la TUTORÍA ENTRE PARES, para reforzar la cooperación, responsabilidad, comunicación, en lo referente al desarrollo de las habilidades sociales, emocionales.

Los resultados positivos acerca de la implementación del programa son los siguientes:

• Actitudes positivas frente al aprendizaje, la atención, flexibilidad, motivación, confianza y la persistencia, las que favorecen el mejoramiento de logros académicos en combinación con estrategias meta-cognitivas y estrategias de motivación (Dignath, Buettner, & Langfeldt, 2008; Duckworth,

Akerman, MacGregor, Salter, & Vorhaus, 2009).

• Desarrollo de habilidades de auto-manejo, disminuyendo los comportamientos disruptivos en la clase, mejorando la atención a las tareas de clase y los comportamientos asertivos (Stage, & Quiroz, 1997).

• Generalización en el uso de habilidades de auto-control, tales como trabajo independiente, habilidades de la vida diaria, capacidad de respuesta a las iniciativas de otros, reducción de comportamientos estereotipados o de auto-estimulación (Wehmeyer, Palmer, Agran, Mithaug, & Martin, 2000).

• Generalización de habilidades de auto-monitoreo en tareas de escritura, deletreo y vocabulario, motivando al incremento de tareas de escritura gracias a la retroalimentación inmediata y positiva (Wolfe, Heron, & Goddard, 2000).

• Mantenimiento de habilidades para expresar sus emociones y auto-regularse, demostradas en comportamientos positivos dentro y fuera del aula a través del manejo de la ira (Dignath et al., 2008; Schuitema, Peetsma, & Van der Veen, 2012).

Una barrera en la TUTORÍA ENTRE PARES, puede ser  las diferencias culturales, sociales y de género, hasta lograr la empatía 

La oportunidad de la TUTORÍA ENTRE PARES, se puede medir a través del diálogo y la comunicación que son elementos fundamentales para cumplir nuestros objetivos. Para lograrlo, es importante que primero conozcamos y entendamos nuestras ideas, emociones y también las de los demás. 

La comunicación se fortalece a través de un dialogo respetuoso.

• Evitar los prejuicios promueve el desarrollo de relaciones sanas.

• Aceptando al otro como es, se promueve la inclusión.

• Estimula y fortalece los sentimientos de empatía, confianza, seguridad y cooperación.